Een universiteit in de Verenigde Staten moet beginnen met het aanpassen van de beoordeling aan het ras van de student, aangezien sommige raciale groepen slechter presteren dan andere.

Volgend jaar zullen docenten van Oak Park en River Forest High School beginnen hun beoordelingssysteem aan te passen aan de huidskleur of etniciteit van de studenten. Het nieuwe systeem heet “Transformative Education Professional Development & Grading”.

De reden voor de verandering is dat ze de beoordeling “gelijker” willen maken, omdat is opgemerkt dat zwarte studenten niet zo goed presteren als blanken. Volgens de school komt dit omdat sommige beoordelingscriteria “discriminerend voor zwarten” kunnen zijn.

In de toekomst zullen zwarte leerlingen vergeven worden voor verzuim, zich misdragen op school of het niet inleveren van hun opdrachten, terwijl blanke leerlingen zich aan de regels moeten blijven houden.

Zwarte studenten kunnen niet falen

Verder moeten docenten werken met ‘competence based grading’, wat onder meer inhoudt dat zwarte leerlingen niet mogen falen. Dit moet “op termijn effect hebben”

“Leraren en personeel bij OPRFHS zullen doorgaan met het noodzakelijke proces om cijferverbeteringen aan te brengen die onze kernwaarden weerspiegelen“, stelt het curriculum.

De school heeft statistieken opgesteld over hoe de verschillende raciale groepen presteren in lessen en tests. Bijvoorbeeld over het percentage raciale groepen dat niet slaagt voor hun tests, namelijk 77 procent van de zwarten, 49 procent van de Hispanics, 27 procent van de Aziaten en 25 procent van de blanke studenten.

Help ons de censuur van BIG-TECH te omzeilen en volg ons op Telegram:

Telegram: t.me/dissidenteen

Meld je aan voor onze gratis dagelijkse nieuwsbrief, 10.000 gingen je al voor:

[newsletter_form button_label=”Abonneer!”]

[newsletter_field name=”email” label=”Email”]

[/newsletter_form]

https://dissident.one/2021/10/28/22127/