Door de overheid gefinancierde wetenschap is niet zozeer een zoektocht naar de waarheid als wel een nieuw hoofdstuk in het Communistisch Manifest.
Het is een vorm van culturele oorlogsvoering. Deze fondsen verwateren niet alleen de wetenschap, maar saboteren deze ook actief. Ze maken experts mogelijk die “geowetenschappen dekoloniseren” en bieden een miljoen dollar aan het soort mensen dat zegt “blanke suprematie STEM-onderwijs doordringt…”. Het is het tegenovergestelde van de onpartijdige waarnemer, in plaats daarvan is de waarnemer het enige dat ertoe doet. Als je je onderdrukking niet kunt zien, komt dat omdat ze je niet genoeg geld hebben gegeven…, schrijft Jo Nova.
Twee miljard dollar koopt een hoop luide, schreeuwerige stemmen, die hun boodschappen versterken via beïnvloedbare tieners. Deze pseudo-experts verspillen niet alleen kantoren, ze worden uitgenodigd om in commissies te zitten, ze leiden promovendi op en hun woorden kunnen worden gebruikt in rechtszaken en ‘fact checking’-situaties. En niet te vergeten, hun output traint ook AI-engines. Het legitimeert een hele verdraaide manier van denken.
Onder de regering van Biden-Harris wordt de Amerikaanse National Science Foundation geleidelijk omgevormd tot een neomarxistische PR-machine. Een rapport van de Amerikaanse Senaatscommissie laat zien dat in het eerste kwartaal van 2024 meer dan een kwart van alle nieuwe NSF-beurzen werd geschreven in uiterst linkse klassenstrijd-regalia.
Uit een analyse van de commissie bleek dat 3.483 subsidies, meer dan tien procent van alle NSF-subsidies en een totaalbedrag van meer dan 2,05 miljard dollar aan federale dollars, naar twijfelachtige projecten gingen die de principes van diversiteit, gelijkheid en inclusie (DEI) promootten of neomarxistische perspectieven op de wetenschap over de aanhoudende klassenstrijd opdrongen.
Het omleiden van financiering naar deze subjectieve, ideologisch gebaseerde projecten was opzettelijk. Vanaf 2021 stelden het Witte Huis en NSF een beleid op voor wetenschappelijke integriteit om te eisen dat agentschappen “overwegingen op het gebied van [diversiteit, gelijkheid, inclusie en toegankelijkheid] integreren in alle aspecten van wetenschapsplanning, -uitvoering en -communicatie.”4″
De NSF was jaren geleden al in handen van de overheid. Deze hervorming tilt de NSF naar een nieuw niveau van culturele oorlogsvoering:
Amerikanen verliezen het vertrouwen in de wetenschap, maar misschien is dat wel de bedoeling?
Het vertrouwen van de Amerikanen in de wetenschappelijke gemeenschap is sinds de COVID-19-pandemie aanzienlijk afgenomen. Meer dan een kwart van het Amerikaanse publiek meldt nu dat ze “geen vertrouwen” of “niet al te veel vertrouwen” hebben in wetenschappers; slechts 12% had die mening toen de pandemie begon. Veel minder Amerikanen geloven ook dat wetenschap een “positief effect op onze samenleving” heeft. In 2019 vond bijna driekwart van de Amerikanen dat wetenschap een positief effect had. In het najaar van 2023 staat dat aantal op 57%.
De aardwetenschappen zijn ‘gedekoloniseerd’, wat waarschijnlijk niet heeft geholpen om het lithium te vinden.
De Biden-Harris NSF heeft gereageerd door meer dan $ 2 miljard te sturen naar projecten die gericht zijn op het bevorderen van verdeeldheid zaaiende sociale ideologieën in plaats van het onderzoeken van harde wetenschap. In 2022 gaf NSF Columbia University $ 4,4 miljoen voor zijn Implementing Novel Solutions for Promoting Cultural Change in Geoscience Research & Education (INSPIRE)-programma om “geowetenschappen te dekoloniseren”. Het jaar daarop kende NSF $ 5 miljoen toe aan Arizona State University en twee andere scholen om “een intersectioneel leerecosysteem te bouwen voor gender-raciale gelijkheid in het onderwijs in kunstmatige intelligentie”.
Het komt rechtstreeks uit het Communistisch Manifest:
Amerikaanse universiteitscampussen zijn verzadigd met DEI-initiatieven en -cursussen die neomarxistische theorieën gebruiken om individuen te coderen als leden van een ‘onderdrukte’ of ‘onderdrukkers’-klasse op basis van hun huidskleur, afkomst of politieke perspectieven. In de marxistische theorie is de ‘onderdrukker’ doorgaans de klasse of groep die economische, politieke en sociale macht over anderen heeft, terwijl de ‘onderdrukten’ worden gedefinieerd als degenen die de onderdrukkers moeten steunen – door hun arbeid of dienst – om te overleven. In zijn Communistisch Manifest riep Karl Marx op tot de ontmanteling van de huidige kapitalistische orde door middel van een revolutionair proces. Hij schreef later dat ‘revolutionaire terreur’ nodig was om een ’nieuwe samenleving’ tot stand te brengen die de onderdrukte klasse zou toestaan te regeren.
…
Het is niet zo dat meisjes (wat ze ook zijn) hulp nodig hebben met wetenschap, maar dat wetenschap ontworpen is om vrouwen uit te sluiten:
Dus en waarlijk, “wetenschap” moet veranderd worden om meer meisjesachtig creatief te zijn, en minder wiskundig en emotieloos…
Veel van de 1.058 subsidies die in de categorie Gender vielen, financierden onderzoek dat de veronderstelde schade onderzocht van het ‘verkeerd labelen’ van personen of het gebruiken van het verkeerde voornaamwoord om naar een persoon te verwijzen. Projecten gingen ook verder dan programmering die meer kansen zou kunnen bieden voor meisjes en vrouwen in de wetenschap; ze gingen ervan uit dat wetenschappelijke disciplines doelbewust zijn geconstrueerd om hen uit te sluiten.
En als de wetenschap die onze beschaving mogelijk heeft gemaakt te blank is, dan moeten we dat denken afschaffen. We willen toch niet racistisch zijn?
Zoals hierboven beschreven, ontvingen subsidies in de categorie Status – 3.160 toekenningen – fondsen voor onderzoek met betrekking tot ras, etniciteit of sociale groepen op manieren die ervan uitgingen dat de wetenschappen inherent bevooroordeeld waren ten opzichte van bepaalde gemeenschappen.
– Subsidies voor sociale rechtvaardigheid – 2.585 toekenningen – benaderden het bewonderenswaardige doel om meer en betere onderwijskansen in wetenschap, technologie, techniek en wiskunde (STEM) te bieden aan studenten van bepaalde achtergronden door aan te nemen dat onderdrukkende (altijd blanke) gemeenschappen afschrikkend werkten en de deelname van andere groepen opzettelijk onderdrukten.
Als een vijand de dingen zou willen vernietigen die het Westen groot hebben gemaakt, zou het plan om de wetenschap te ontmantelen er waarschijnlijk ongeveer zo uitzien.
Als u de artikelen van Dissident.one waardeert, kunt u HIER een donatie doen om de site in de lucht te houden.
VK: Leraren moeten leren om ‘witheid’ in de klas te bestrijden
Help ons de censuur van BIG-TECH te omzeilen en volg ons op Telegram:
Telegram: t.me/dissidenteen
Klik op de tag ⬇️ om meer te lezen over
Onder het mom van wetenschap wringt men zich in het gezin.